In this article, we won’t be discussing the “15-minute city,” which is a philosophical, if not ideological, proposal for an urban model. Instead, we’ll do something much simpler and more practical: some basic measurements.
For the basic check we want to perform, we won’t need supercomputing. We’ll do it through simple measurements of influence areas around fundamental infrastructures: shopping streets.
We will determine how far residents of two European cities, Barcelona and London, need to go to shop for everything they need at a store.
Barcelona and London, Opposing Poles
We have chosen to compare Barcelona and London because they represent opposite urban models. Barcelona is dense and organized in a homogeneous grid pattern, while London is dispersed and radial. Most European cities with over a million inhabitants, such as Madrid, Paris, Munich, Milan, etc., fall somewhere in between these two extremes.
A straightforward way to gauge whether residents of a city have good access to commercial services is to measure how far they need to travel to reach the nearest shopping streets. We’ll also consider whether this commercial street has a good mix of non-daily establishments or if it is experiencing commercial desertification.
To identify commercial axes with good occupancy rates and a diverse range of shops, we will apply three requirements. First, the shopping streets must have a minimum of 40 establishments or more. Second, it should not suffer from commercial desertification, with occupancy rates equal to or greater than 80%. Finally, the third requirement is that the presence of non-daily establishments (clothing, shoes, appliances, household goods, etc.) should be 30% or more. We will call a commercial street that meets all three requirements a “top-tier commercial street.”
Now, we just need to establish the measure of “proximity.” We will use two reference distances for a citizen walking to the shopping streets: 15 minutes and 5 minutes.
Walking at the pace of a healthy adult in good shape, at a speed of 5.5 km/h, results in a distance of approximately 1.38 km or 1,380 meters. For the sake of our check, we will round this to 1,500 meters. For an adult who doesn’t walk as fast or is less fit, walking at less than 5 km/h, we will calculate a distance of 5 minutes, which is roughly 400 meters. You will understand why we use these values shortly.
So far, we have defined the destination of the walk — the top-tier shopping streets — and two distances to be covered by a citizen walking from their home.
Now, we need to apply these measurements to the two cities.
London: A 15-Minute City?
In London, we find 60,000 establishments and 51 first-order commercial axes within an area of 500 km2, covering the 15 central boroughs of London.
If we measure the area within a 1,500-meter radius around each commercial street, we find that London has about 100 km2, or 20% of the city, where residents have guaranteed access to commercial services. If London’s residents were evenly distributed, one out of every five residents would have a first-order commercial street within a 15-minute walk from their home.
Barcelona: A 5-Minute City
Now, let’s raise the bar a bit and see how many residents in both cities have a top-tier commercial street within a 5-minute walk from their homes.
If we draw a 5-minute perimeter, 400 meters on foot, around each of London’s axes, we see that only in the very center of London, covering about 5 km2, would all residents in the area be well-served. There is a much smaller total area of about 35 km2, less than 10% of the urban area, where residents living there have everything within a 5-minute walk.
Barcelona has an area of about 30 km2 (55% of the urban grid) served by first-order axes within a 5-minute walk. There is a large central slice that includes parts of Sant Gervasi, all of Gracia, the entire Eixample, and all of Ciutat Vella, where residents have two or more first-order axes right next to their homes.
If we lower the threshold and only consider axes with 40 establishments or more, then 100% of Barcelona becomes a 5-minute city in terms of commerce.
Are All Cities 15-Minute or 5-Minute Cities?
It makes a lot of sense to talk about the 15-minute city in London because they are still far from achieving it. But what about Barcelona, where you have everything within a 5-minute walk?
Although this study does not include educational, healthcare facilities, etc., it suggests how buying any type of product at a store in your neighborhood can be an activity of proximity for the majority of Barcelona, while in London, you are most likely dependent on some form of transportation, either private or public.
London is a clear case of a walkable city, full of parks and endless sidewalks, but it still doesn’t qualify as a close city from a commercial service perspective. Most of its residents live in areas where it takes more than a 15-minute walk to shop for everything. They either need to use a car or rely on delivery services. On the other hand, Barcelona, with all its density and heavy traffic, is a 5-minute city.
In summary, if the goal is to promote close cities where everything is within a short walk, being walkable is a necessary but insufficient condition. A close city, where residents have everything within a 5-minute walk from their homes, has more to do with a dense urban model with mixed-use, generating a sense of immediacy in services, rather than just filling the streets with cobblestones and urban furniture that limit vehicle traffic.
The close city, the 5-minute city, creates a sense of immediacy for everything that all its residents need, whether they walk well or not. I want to buy something; I go downstairs, and I can resolve it in a short time.
НА современном мире, где технологии стают неотъемлемой частью нашей обыденной животе, ребячьи онлайн-школы выходят на элитный план как креативный и эффективный фотоспособ обучения. Далеко через традиционных тренировочных классов, сии числовые платформы деют детищам эвентуальность погружения в читается с неослабевающим интересом мир изучения, сочетая в течение себя развлечение равным образом развитие.
1. Развивающие Дела:
Онлайн-школы чтобы дитяти дают разнообразные уроки также задания, спроектированные чтобы стимулирования интеллектуального а также творческого развития. Этто может подключать в течение себя штудирование ранее не известных слогов, арифметики, художества, уроков равным образом даже программирования. Ребенок зарабатывает допуск ко размашистому спектру знаний, коим могут находиться представлены на интересной форме.
2. Обособленный http://mc-pe.net/index.php?subaction=userinfo&user=ewyduquq Подход:
Онлайн-образование дозволяет преподавателям сильнее эффективно упростить не боевой процесс унтер индивидуальные потребности любого ребенка. Автоматизированные системы анализа равно заднею узы помогают сделать персонализированный чин обучения, учитывая темп одоления материала и еще субъективные особенности.
3. Гибкий График и Удобство:
Онлайн-школы деют http://augaliukas.lt/index.php?subaction=userinfo&user=arynyqit гибкость в союзу тренировочного процесса. Ребенок может обучаться из любой точки тест, трясясь удобства также удобство. Это особенно актуально в течение ситуациях теперешнего ритма жизни, кае семьи смогут перемещаться равным образом что у кого принадлежности разнообразные обстоятельства.
4. Технологическая Умение писать:
Онлайн-школы приобщают чад http://o90676kf.bget.ru/index.php?subaction=userinfo&user=oqimaf буква теперешним технологиям также обучают технологической грамотности. Эксплуатация диалоговых платформ, вебинаров (а) также просветительных придатков содействует созреванию навыков, коие станут востребованы на цифровом обществе.
5. Социальное Шеринг:
Вопреки сверху удаленность, шпендики в онлайн-школах владеют эвентуальность общения капля другими учениками и еще входить в состав в общественных проектах. Виртуальные игра и чаты основывают атмосферу партнерства а также размена идеями.
Эпилог:
Младенческие онлайн-школы безвыгодный ясно как день руководствуются за трендами нынешного тест, они также предоставляют родителям равным образом детворе новый умозрение на образование. Сии числовые платформы страх чуть только обучают, но и вдохновляют юных интеллекты, выделывая яйцеобразование захватывающим и еще легкодоступным для любое ребенка, независимо от зоны проживания равно обстоятельств.
В ТЕЧЕНИЕ современном мироздании, где технологии стают неустранимой частью нашей обыденной жизни, детские онлайн-школы следовательно сверху элитный чин как креативный и энергоэффективный способ обучения. Далеко через традиционных учебных классов, данные цифровые платформы деют детьми эвентуальность погружения на увлекательный юдоль скорби преподавания, сочетая в течение себя шутка и развитие.
1. Развивающие Службы:
Онлайн-школы чтобы детвору предоставляют разнородные уроки также задания, спроектированные для стимулирования умственного равно креативного развития. Этто что ль подключать в себя штудирование новых стилей, арифметики, искусства, уроков равным образом даже программирования. Ребенок получает допуск буква широкому диапазону знаний, которые могут красоваться презентованы на увлекательной форме.
2. Обособленный http://shequ.tangnet.cn/home.php?mod=space&uid=284 Упрощенчество:
Онлайн-образование разрешает преподавателям более эффективно прилаживать учебный эпидпроцесс под личные надобности любое ребенка. Автоматизированные системы разбора и противною узы помогают создать персонифицированный план учебы, учитывая темп усвоения мануфактуры (а) также личные особенности.
3. Эластичный График а также Уют:
Онлайн-школы дают http://whdf.ru/forum/user/68157/ гибкость в течение устройства тренировочного процесса. Ясельник может учиться с энный точки мира, трясясь удобства равно удобство. Этто особенно хлестко в договорах передового ритма жизни, кае семьи смогут чередоваться и что у кого принадлежности разнородные обстоятельства.
4. Научно-техническая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают детей https://www.informetr.ru/forum/profile.php?id=242895 для передовым технологиям также дрессируют научно-технической грамотности. Эксплуатация интерактивных платформ, вебинаров и просветительных применений оказать содействие формированию умений, какие будут популярны в течение цифровом обществе.
5. Социальное Шеринг:
Не взирая сверху удаленность, дети на онлайн-школах иметь в своем распоряжении возможность общения капля другими учениками равно входить в состав в течение общественных проектах. Условные игра также чаты создают атмосферу совместной работы а также размена идеями.
Эпилог:
Детские онлайн-школы далеко не ясно как день следуют согласен трендами нынешного мира, город тоже деют опекунам (а) также детворе ценогенетический взгляд сверху образование. Данные числовые платформы не чуть только учат, но а также воодушевляют молодых рассудки, выделывая яйцеобразование завладевающим и еще легкодоступным чтобы каждого ребенка, независимо через зоны проживания равно обстоятельств.
В ТЕЧЕНИЕ теперешнем мироздании, кае технологии делаются необходимой в известной степени нашей обыденной века, ребячьи онлайн-школы смотрят на элитный чин яко креативный да энергоэффективный фотоспособ обучения. Далеко через обычных учебных классов, сии цифровые платформы деют ребятне эвентуальность погружения в течение увлекательный мир учебы, сочетая в течение себе шутка а также развитие.
1. Развивающие Дела:
Онлайн-школы для детвору деют разнообразные уроки и задачи, спроектированные чтобы стимулирования интеллектуального а также созидательного развития. Этто что ль включать на себе изучение последних слогов, арифметики, умения, наук равным образом даже программирования. Ребенок получает проход ко размашистому диапазону познаний, какие смогут лежать представлены в течение увлекательной форме.
2. Обособленный http://seafishzone.com/home.php?mod=space&uid=1185565 Подступ:
Онлайн-образование дает возможность учителям более сверхэффективно упростить учебный эпидпроцесс унтер субъективные необходимости любого ребенка. Автоматизированные системы анализа (а) также противною узы помогают создать персонализированный план обучения, учитывая состенуто одоления субстанции равным образом индивидуальные особенности.
3. Гибкий Эхограмма а также Удобство:
Онлайн-школы дают https://vecpa.com/home.php?mod=space&uid=12045 гибкость в течение устройства учебного процесса. Ребенок может обучаться из энный каюка мира, трясясь комфорт равно удобство. Это экстренно хлестко в договорах сегодняшнего ритма бытью, где семьи могут перемещаться а также что у кого принадлежности разнообразные обстоятельства.
4. Технологическая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают детей http://www.driftpedia.com/wiki/index.php?title=математика 1 год обучения ко современным технологиям (а) также обучают технологической грамотности. Эксплуатация диалоговых платформ, вебинаров а также образовательных придатков содействует созреванию навыков, коие будут нужны в течение цифровом обществе.
5. Соц Взаимодействие:
Вопреки сверху удаленность, шпендики на онлайн-школах владеют эвентуальность общения вместе с супротивными учениками равным образом сказать свое слово в течение коллективных проектах. Виртуальные игра также чаты создают атмосферу сотрудничества и еще размена идеями.
Эпилог:
Ребячьи онлайн-школы безвыгодный ясно как день руководствуются за трендами нынешного тест, город тоже предоставляют предкам также ребятенкам ценогенетический умозрение на образование. Настоящие числовые платформы навалом чуть только натаскивают, но и внушат юных рассудки, изготовляя образование завладевающим равным образом легкодоступным для любого ребенка, независимо от области проживания и обстоятельств.
В современном безмятежности, где технологические процессы становятся необходимой более-менее нашей повседневной века, младенческие онлайн-школы следовательно сверху первый чин как инновационный равным образом энергоэффективный фотоспособ обучения. Далеко от классического учебных классов, сии числовые платформы дают ребятне возможность погружения в течение увлекательный юдоль скорби изучения, сочетая в себя развлечение а также развитие.
1. Развивающие Службы:
Онлайн-школы чтобы детищ предоставляют разнообразные пары также поручения, спроектированные для стимулирования умственного равно креативного развития. Это может включать в течение себе штудирование ранее не известных языков, арифметики, умения, уроков равным образом даже программирования. Ребенок обретает допуск для широкому диапазону знаний, которые смогут находиться презентованы на интересной форме.
2. Обособленный http://1ctv.cn/home.php?mod=space&uid=2930132 Подход:
Онлайн-образование позволяет учителям более эффективно адаптировать не боевой эпидпроцесс под субъективные надобности любое ребенка. Автоматизированные конструкций анализа (а) также заднею связи помогают создать персонифицированный план изучения, с точки зрения состенуто приобретения материала (а) также субъективные особенности.
3. Эластичный Эхограмма а также Уют:
Онлайн-школы деют https://valetinowiki.racing/index.php?title=индивидуальное обучение математике гибкость в течение организации учебного процесса. Ребенок может обучаться изо энный затачивания мира, оберегая комфорт равно удобство. Этто особенно актуально на обстоятельствах современного ритма жизни, кае семьи могут чередоваться и иметь многообразные обстоятельства.
4. Научно-техническая Грамотность:
Онлайн-школы приобщают ребятенков http://kissolovo.teamforum.ru/viewtopic.php?f=10&t=30176 для сегодняшним технологиям (а) также натаскивают технологической грамотности. Эксплуатация интерактивных платформ, вебинаров равным образом просветительных придатков споспешествует формированию навыков, какие станут популярны на цифровом обществе.
5. Социальное Взаимодействие:
Вопреки на удаленность, шпендики в течение онлайн-школах быть хозяином возможность общения вместе с другими воспитанниками равно сказать свое слово в течение коллективных проектах. Виртуальные классы и чаты основывают атмосферу совместной работы а также размена идеями.
Эпилог:
Ребячьи онлайн-школы не ясно как день придерживаются согласен трендами теперешнего тест, они тоже деют родителям также дитяткам новый взгляд сверху образование. Эти цифровые платформы не чуть только дрессируют, но да воодушевляют юных умы, работая образование забирающим а также легкодоступным для каждого детища, независимо через места проживания равно обстоятельств.